Un blog sobre Matemática y Ciencia, sin grandes pretensiones. Curiosidades, noticias, experimentos, cosas chulas relacionadas con las Matemáticas, la Física, la Química...

viernes, 30 de abril de 2010

Subir vídeo a la Mediateca de EducaMadrid

Para poder subir vídeos a la Mediateca de EducaMadrid se solicita permiso enviando un correo desde EducaMadrid. Una vez tienes el permiso, puedes entrar y "logearte", y ya puedes subir archivos. Te encuentras con un formulario. Todo es muy sencillo (pinchad las imágenes para que se agranden):







La página final te indica la dirección web en la que está tu vídeo y te da el código html útil para incluirlo en un blog, etc.







PROYECTO FINAL - DIABLILLO DE DESCARTES

Estoy muy saturado de trabajo. Por este motivo, he decidido realizar una tarea sencilla. Desde luego no es una tarea muy original. Circulan varios vídeos como este por YouTube seguro...

El llamado ludión o diablillo de Descartes es un juguete que consiste en un muñeco que flota en la parte superior de un frasco lleno de agua,  pero que se hunde si se comprime el líquido del frasco. Si se controla con finura la compresión se puede conseguir incluso dejarlo en equilibrio a media altura del frasco.


Una explicación detallada no es sencilla, porque intervienen el principio de Pascal, la compresibilidad de un gas,  la noción física de densidad y los principios de flotabilidad derivados del principio de Arquímedes. Se puede proponer/mandar a muchos alumnos que den su explicación (por ejemplo, a modo de comentario en un blog). El profesor puede después componer con varias de las explicaciones una buena explicación completa, pues si son muchos los alumnos que contestan, a buen seguro que entre todos "tocan todas las teclas clave".

El caso es que se puede construir un ludión muy fácilmente y con materiales caseros, y me he propuesto editar un vídeo que incluya fotos estáticas y texto explicativo, de forma que se explique cómo se construye y lo que hace. Luego se añade una pista de vídeo que muestra cómo funciona. Y se le pide al alumno que razone físicamente de modo que quede justificado por qué se comporta así el ludión. Incluyo música interpretada por mi hija (viola) y su profesora (al piano) extraída de una pista de vídeo grabada en el conservatorio Joaquín Turina durante una exhibición. Dicha pista fue extraída del vídeo en formato wav. Después se editó con Audacity: se recortó, se atenuó el volumen al final y se exportó en formato mp3 para añadirla finalmente al nuevo vídeo. Una de las imágenes que incluye el vídeo -el esquema- fue elaborada por mí ya hace unos dos años con la aplicación Canvas 3.1 (aplicación que data de 1992) en un Mac antiguo con Mac OS 9, y la publiqué en cierto foro científico incluido en el sitio web llamado Mac-Club.  El dibujo antiguo de arriba lo conseguí en Internet.  Salvo esta última foto, todo lo demás es mío y ha sido hecho en esta última semana.

Finalmente, subí el vídeo a YouTube, lo que permite que se vea bien en esta entrada del foro mismamente, sin atrancarse y con calidad suficiente.

Ahí queda el trabajo:

lunes, 19 de abril de 2010

sábado, 10 de abril de 2010

AUTOEVALUACIÓN: SÍMBOLOS Y VALENCIAS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

PRUEBA 1:

Enlace a la corrección de la prueba 1: en elaboración.

PRUEBA 2:
    en elaboración.
Enlace a la corrección de la prueba 2: en elaboración.

martes, 6 de abril de 2010

Texto a voz generado con vozMe sobre fondo musical gracias a Audacity

He aquí un reproductor de mp3 capaz de reproducir una pista mp3.


¿Cómo lo he hecho? Así:

1) En el sitio web vozMe he pasado el siguiente texto a voz (todo es en castellano, el sitio, el texto y el lenguaje de la voz sintética):

"Este es un texto de prueba para comprobar el funcionamiento de los sintetizadores de voz. Esta prueba es una práctica del curso sobre multimedia del CRIF Las Acacias."

Como resultado de ello, obtuve en mi carpeta de descargas un archivo mp3 con el mensaje de texto convertido en archivo sonoro (voz sintética).

2) Después, empleando Audacity, combiné el archivo mp3 de voz sintética con otro archivo mp3 musical para ponerlo sobre un fondo musical (seguí el tutorial dado por una tutora del curso). Dupliqué el archivo de voz para que se repitiera a lo largo de la reproducción y coloqué una breve franja de silencio entre las dos reproducciones. Recorté convenientemente la pista musical y modifiqué los niveles de intensidad de cada archivo sonoro componente del archivo final. Quedó así creado el archivo sonoro del texto a voz ahora con fondo musical.

3) Descargué un reproductor swf de mp3 del sitio web Dewplayer.

4) Subí el reproductor de Dewplayer y el archivo sonoro a mi disco virtual en EducaMadrid (valdría ubicarlo en cualquier otro sitio web).

5) Finalmente, incluí en la entrada un código html. Este código es lo que inserta virtualmente el reproductor shockwave y el archivo mp3 en la la entrada del blog. Es fácil, encontré la codificación necesaria (búsqueda con google que me condujo al primer intento) en esta web. Sólo hay que poner la codificación siguiente las direcciones web que corresponden a la ubicación del reproductor y de la pista musical (sustituir lo que está en rojo y sólo eso tantas veces como se indica y borrar donde dice "eliminar"):
 
<
eliminarobject type="reproductor Dewplayer de mp3" data="[ruta]dewplayer.swf?mp3=la pista musical mp3" width="200" height="20"> <eliminarparam name="movie" value="reproductor Dewplayer de mp3?mp3=la pista musical mp3" />



Me parece extraordinario que se puedan hacer estas cosas...